Docente di scuola primaria, formatore multimediale e  pedagogista della marginalità e della disabilità; master in Ricerca didattica e counselling formativo.

Ha collaborato con INDIRE in qualità di TUTOR nei percorsi: FORTIC, TEC 1, TEC 2, LIM, DIDATEC

base e avanzato, PNSD; Ambasciatrice eTwinning per la Puglia per 5 anni. Collabora con INVALSI, come membro NEV, profilo A.

Docente a contratto e TOL presso le Università di Camerino, Urbino, Macerata, Teramo, Venezia, Verona, Reggio Emilia, Bari, nei corsi TFA, TFA sostegno e 24 CFU.

Dal 2010 al 2019 Tutor organizzatore e coordinatore presso le Università di Bari e di Macerata, nei corsi di laurea Scienze della Formazione Primaria.

Coautrice del libro "Il tirocinio indiretto. Tutor e tirocinanti si narrano". Ed.Cafagna, 2018.

Esperta in:

metodologie innovative

tecnologie per l'inclusione

progettazione

valutazione

e-learning

ambienti di apprendimento on line

email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

I componenti

Armenise Nicola

Docente di Informatica dal 1989 presso l’ITES "A. Olivetti" di Lecce, dove ha anche svolto attività di

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Averna Anna Lucia

Laurea in Matematica, master in E-Learning: progettazione e Learning Object e in Epistemologia, Didattica e Comunicazione disciplinare (indirizzo Informatico-Tecnologico).

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Casiero Antonia

Docente di scuola primaria, formatore multimediale e  pedagogista della marginalità e della disabilità; master in Ricerca didattica e counselling formativo.

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Fabbrizio Luigi

Laureato in Scienze dell’Informazione e Informatica, insegna Scienze e tecnologie Informatiche presso l’ITE Blaise Pascal di Foggia.

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Messere Maria

Insegnante di matematica presso l'ITET G. Salvemini di Molfetta,

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Procida Francesco

Ingegnere dell'informazione,dal 2001 è docente d'informatica all'IISS "DELLAQUILA-STAFFA" di San Ferdinando di Puglia (BT),

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Sirsi Pasquale

Ingegnere informatico insegna presso IISS "E Fermi" di Lecce.

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Troia Sandra

Docente di Lettere, ha maturato una competenza professionale ventennale sul tema delle competenze digitali e cittadinanza digitale in attività a carattere nazionale ed internazionale.

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